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	<title>[Le Site]</title>
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	<description>Le site de Valentin Villenave, musicien et auteur Libre.</description>
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		<title>[Le Site]</title>
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		<title>Note d'intention</title>
		<link>http://url.oumupo.org/Note-d-intention,256</link>
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		<dc:creator>Valentin Villenave</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Voici une br&#232;ve note d'intention que j'ai r&#233;dig&#233;e pour pr&#233;senter en quelques mots la partition que j'ai &#233;crite pour les &#171; Musicien(ne)s en herbe &#187; 2017.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://url.oumupo.org/-Yonne-2017-" rel="directory"&gt;Yonne, 2017&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Voici une br&#232;ve note d'intention que j'ai r&#233;dig&#233;e pour pr&#233;senter en quelques mots la partition que j'ai &#233;crite pour les &#171; Musicien(ne)s en herbe &#187; 2017.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lorsque Claude Lherminier m'a propos&#233;, fin 2016, d'&#233;crire une partition sur le th&#232;me de la chanson &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Cadet_Rousselle_(chanson)&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Cadet Rousselle&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, j'ai tout de suite pens&#233; au compositeur &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Albert_Roussel&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Albert Roussel&lt;/a&gt; (1869-1937), ainsi qu'&#224; l'&#233;crivain &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Raymond_Roussel&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Raymond Roussel&lt;/a&gt; (1877-1933). Ces deux personnages historiques, qui ne se sont jamais c&#244;toy&#233;s malgr&#233; leur homonymie fortuite, partageaient pourtant une passion envers les math&#233;matiques et la logique. Il faut leur ajouter un troisi&#232;me Roussel, moins connu mais tout aussi essentiel dans ce m&#234;me domaine : &lt;a href=&#034;http://lepetitarchimede.fr/roussel/biographie.htm&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Yves Roussel&lt;/a&gt; (1938-2009), fondateur du &lt;i&gt;Petit Archim&#232;de&lt;/i&gt;, une revue de math&#233;matique destin&#233;e au jeune public qui a ouvert la voie &#224; plusieurs g&#233;n&#233;rations de passionn&#233;s et de presse vulgarisatrice, de &lt;a href=&#034;http://www.pourlascience.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Pour la Science&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; &#224; &lt;a href=&#034;http://tangente-mag.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Tangentes&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; en passant par &lt;a href=&#034;https://junior.science-et-vie.com/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Science&amp;Vie Junior&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; et le &lt;a href=&#034;http://www.mathkang.org/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Kangourou des math&#233;matiques&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; ; tout un univers dans lequel j'ai moi-m&#234;me grandi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Impossible d'ignorer autant de co&#239;ncidences : je d&#233;cidai donc que cette partition sur l'air de &lt;i&gt;Cadet Rousselle&lt;/i&gt;, serait aussi une partition math&#233;matique. Elle est ainsi d&#233;coup&#233;e en trois mouvements, qui correspondent chacun aux trois segments de la chanson de d&#233;part et d&#233;ploient chacun diff&#233;rents proc&#233;d&#233;s d'&#233;criture sous contrainte :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le premier mouvement est enti&#232;rement construit &#224; partir de certaines &lt;strong&gt;d&#233;cimales du nombre &#960;&lt;/strong&gt;, converties en notes au moyen de diff&#233;rentes strat&#233;gies (quantit&#233; de notes, degr&#233;s,&#8230;). On reconna&#238;tra sans mal les premi&#232;res d&#233;cimales bien connues (en base 10) : 3, 1, 4, 1, 5, etc. ; cependant il m'a aussi fallu aller un peu plus loin pour trouver dans ces d&#233;cimales (plusieurs milliards de chiffres apr&#232;s la virgule) les s&#233;quences exactes qui reproduisent la m&#233;lodie de &lt;i&gt;Cadet Rousselle&lt;/i&gt; ! Des parties facultatives, pour les instrumentistes plus avanc&#233;(e)s, donnent &#233;galement &#224; entendre le contexte dans lequel ces s&#233;quences apparaissent (c'est-&#224;-dire les chiffres-notes qui les pr&#233;c&#232;dent et les suivent).
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le deuxi&#232;me mouvement est un &lt;a href=&#034;http://oumupo.org/wiki/Palindrome&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;palindrome&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; rigoureux : toutes les notes (hauteurs, rythmes et nuances) de la premi&#232;re moiti&#233; de la partition sont donn&#233;es &#224; nouveau, en sens inverse, pour en former la deuxi&#232;me moiti&#233; (le silence du milieu tenant lieu d'axe de sym&#233;trie). Ce mouvement est construit sur la deuxi&#232;me phrase de &lt;i&gt;Cadet Rousselle&lt;/i&gt;, r&#233;harmonis&#233;e d'une fa&#231;on peu habituelle ; en tendant l'oreille l'on pourra &#233;galement reconna&#238;tre un air associ&#233; &#224; la chanson de &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Jean_de_Nivelle#Chansons_populaires&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Jehan de Nivelle&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;, l'anc&#234;tre de Cadet Rousselle dont on retrouve la trace jusqu'au XV&lt;sup&gt;e&lt;/sup&gt; si&#232;cle.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; Le troisi&#232;me mouvement s'int&#233;resse &#224; un objet math&#233;matique exotique et intrigant : le syst&#232;me de &lt;strong&gt;num&#233;ration phinaire&lt;/strong&gt;, c'est-&#224;-dire la &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Base_d%27or&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;base&lt;/a&gt; construite &#224; partir du nombre &#966; (le nombre d'or). Cette base fut d&#233;crite et explor&#233;e pour la premi&#232;re fois dans les ann&#233;es 1950 par un &lt;a href=&#034;https://en.wikipedia.org/wiki/George_Bergman&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;jeune math&#233;maticien&lt;/a&gt; (&#226;g&#233; de 12 ans &#224; l'&#233;poque !). Gr&#226;ce &#224; cette base, il proposa notamment une mani&#232;re in&#233;dite d'&#233;crire le nombre &#960;, avec des 1 entrecoup&#233;s de un ou plusieurs 0, ce dont je me sers ici pour &#233;voquer les &#034;&#233;clats de rire&#034; &#224; la fin de la chanson &lt;i&gt;Cadet Rousselle&lt;/i&gt;. Cette succession irr&#233;guli&#232;re donne lieu &#224; diverses superpositions rythmiques, avant de s'installer progressivement dans un mouvement ternaire pour finir par un dernier petit gag.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'esp&#232;re ainsi avoir pu faire de cette partition un objet ludique et pr&#234;tant &#224; r&#233;fl&#233;chir, une sorte de jeu de piste musical et math&#233;matique offrant &#224; ses jeunes interpr&#232;tes (ou, pourquoi pas, moins jeunes) plusieurs niveaux de lecture&#8230;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>R&#233;jouissances musicales et p&#233;dagogiques dans l'Yonne</title>
		<link>http://url.oumupo.org/Rejouissances-musicales-et-pedagogiques-dans-l-Yonne</link>
		<guid isPermaLink="true">http://url.oumupo.org/Rejouissances-musicales-et-pedagogiques-dans-l-Yonne</guid>
		<dc:date>2017-03-23T19:02:31Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Valentin Villenave</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Fin 2016, le conservatoire d'Auxerre m'a propos&#233; d'&#233;crire une partition destin&#233;e &#224; l'&#233;dition 2017 de l'initiative &#034;Musicien(ne)s en herbe&#034;. Voici une pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale de ce projet.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://url.oumupo.org/-Yonne-2017-" rel="directory"&gt;Yonne, 2017&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Fin 2016, le conservatoire d'Auxerre m'a propos&#233; d'&#233;crire une partition destin&#233;e &#224; l'&#233;dition 2017 de l'initiative &#034;Musicien(ne)s en herbe&#034;. Voici une pr&#233;sentation g&#233;n&#233;rale de ce projet.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Alors, voil&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;J'ai d&#233;j&#224; expliqu&#233; (&lt;a href='http://url.oumupo.org/Danse-Kala' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ici&lt;/a&gt; et &lt;a href='http://url.oumupo.org/Danses-Kala' class=&#034;spip_in&#034;&gt;l&#224;&lt;/a&gt;) de quelle fa&#231;on j'ai fait la connaissance de la classe de tuba du conservatoire o&#249; j'officie, et de la personnalit&#233; marquante de son professeur, Claude Lherminier.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Or, ledit Claude Lherminier n'enseigne pas seulement le tuba. Mais aussi la musique d'ensemble &#8212; et pas n'importe quelle musique d'ensemble : celle que l'on joue en &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Orchestre_d%27harmonie&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;harmonie&lt;/a&gt;, c'est-&#224;-dire en ensemble de vents.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notamment, au conservatoire d'Auxerre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Or, audit conservatoire d'Auxerre, se tient maintenant chaque ann&#233;e (&#224; l'initiative dudit Claude Lherminier), un projet intitul&#233; &#034;Musi&lt;del&gt;ciens&lt;/del&gt; en herbe&#034; (que je m'empresse de mettre &#233;galement au f&#233;minin, ya pas de raison), destin&#233; aux &#233;l&#232;ves d&#233;butant(e)s et impliquant toutes les &#233;coles de musique du d&#233;partement de l'Yonne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Or, ledit projet &#034;Musicien-ne-s en herbe&#034;, a d&#233;cid&#233; de se lancer dans la cr&#233;ation d'une partition nouvelle, &#233;crite sp&#233;cialement pour l'occasion.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et du coup, c'est &#224; moi que l'on a fait appel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#192; l'heure o&#249; j'&#233;cris ces lignes (h&#226;tivement), la partition est quasiment termin&#233;e, et je la mettrai bient&#244;t en ligne &lt;a href='http://url.oumupo.org/Catalogue' class=&#034;spip_in&#034;&gt;ici-m&#234;me&lt;/a&gt; (sous licence Libre, &lt;a href='http://url.oumupo.org/Quelques-questions-sur-le-Libre-et-leurs-reponses' class=&#034;spip_in&#034;&gt;comme toutes mes autres partitions&lt;/a&gt;), assortie d'abondantes explications (qu'il me reste encore &#224; r&#233;diger).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais en mati&#232;re d'explications, j'ai fait encore mieux ce coup-ci : j'ai fait un &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Vlog&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;vlog&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Donc, voil&#224;.&lt;/p&gt;
&lt;center&gt;&lt;iframe width=&#034;560&#034; height=&#034;315&#034; src=&#034;https://www.youtube-nocookie.com/embed/videoseries?list=PL-OA9SbdRvDkZzgyH5AQKUgDxM3PzTQHS&#034; frameborder=&#034;0&#034; allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&#192; tr&#232;s bient&#244;t !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Valentin.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>50 temps</title>
		<link>http://url.oumupo.org/50-temps</link>
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		<dc:date>2014-07-07T02:09:33Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Valentin Villenave</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Ce gros d&#233;foulement orchestral en forme d'exp&#233;rimentation formelle fut r&#233;alis&#233;e pour l'anniversaire de mon co-listier &lt;a href=&#034;http://www2.iap.fr/users/esposito/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gilles Esposito-Far&#232;se&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="http://url.oumupo.org/-Musique-d-ensemble-" rel="directory"&gt;Musique d'ensemble&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Ce gros d&#233;foulement orchestral en forme d'exp&#233;rimentation formelle fut r&#233;alis&#233;e pour l'anniversaire de mon co-listier &lt;a href=&#034;http://www2.iap.fr/users/esposito/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gilles Esposito-Far&#232;se&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Une fois n'est pas coutume, la partition que je vous propose aujourd'hui de d&#233;couvrir n'existe qu'en un seul exemplaire, manuscrit, que je me suis refus&#233; &#224; &#034;&lt;a href='http://url.oumupo.org/LilyPond-la-notation-musicale-pour-tous' class=&#034;spip_in&#034;&gt;lilyponder&lt;/a&gt;&#034; sur ordinateur. Elle n'a jamais &#233;t&#233; jou&#233;e, et je serais fort surpris qu'elle le f&#251;t un jour &#8212; disons que toutes les pr&#233;cautions possibles ont &#233;t&#233; prises pour que cela n'arrive point.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En voici les quatre pages, sous forme d'images ; l'original est au format A3 (et &#233;crit tr&#232;s serr&#233;). Pr&#233;vue pour durer tout juste cinquante secondes, son ex&#233;cution requiert cinquante instrumentistes repr&#233;sentant toutes les familles d'instruments.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_670 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;71&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://url.oumupo.org/IMG/pdf/50-temps.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 4.7 Mio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-e9ff2.svg?1772294780' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;Cinquante temps pour Gilles Esposito-Far&#232;se
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;(Licence Art Libre, 2014)
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;tt&gt;&lt;pdf670&gt;&lt;/tt&gt;&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Historique&lt;/h2&gt;&lt;bloc&gt;
&lt;center&gt;[Cliquez pour d&#233;plier.]&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Je vous ai d&#233;j&#224; parl&#233; de la communaut&#233; des &#034;&lt;a href=&#034;http://www.oulipotes.net/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;oulipotes&lt;/a&gt;&#034; et en particulier de la &lt;a href=&#034;http://quatramaran.ens.fr/mailman/listinfo/oulipo&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;liste Oulipo&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; qui, depuis pr&#232;s de vingt ans, multiplie avec talent, endurance et vivacit&#233; de nombreuses exp&#233;riences d'&#233;criture sous contraintes formelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En fait, j'irai m&#234;me plus loin : pour parler en termes de logiciels Libres, la liste Oulipo, qui n'a jamais &#233;t&#233; reconnue par le groupe &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Oulipo&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Oulipo&lt;/a&gt; officiel, se pr&#233;sente finalement comme un &lt;i&gt;&lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Fork_%28d%C3%A9veloppement_logiciel%29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;fork&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; involontaire et innomm&#233; de ce dernier, qu'elle a d'ailleurs, &#224; mon sens, &#233;clips&#233; depuis longtemps en termes d'inventivit&#233; et d'audace. Lorsque je suis amen&#233; aujourd'hui &#224; pr&#233;senter, dans des ateliers ou conf&#233;rences, ce qu'est l'&#233;criture sous contraintes formelles, les exemples auxquels j'ai recours sont soit extraits des textes &#034;historiques&#034; de l'Oulipo (entre 1960 et 1980), soit des activit&#233;s de la liste &#8212; &#224; commencer par cet &lt;a href=&#034;http://www.graner.net/nicolas/desdi/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ahurissant catalogue&lt;/a&gt; de variations sur le &lt;a href=&#034;https://fr.wikisource.org/wiki/El_Desdichado&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Desdichado&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'un des travaux qui rythme la vie et l'activit&#233; de la communaut&#233;, est la &lt;a href=&#034;http://www.oulipotes.net/BLO/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;BLO&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&#034;, ou Biblioth&#232;que List-Oulipienne, en clin d'&#339;il aux &#034;B.O.&#034; (Biblioth&#232;ques Oulipiennes) vendues par les membres de l'Oulipo officiel. Au contraire de ces derni&#232;res, les BLO ne font pas l'objet d'une commercialisation, mais servent juste &#224; rendre hommage &#224; tel ou tel(le) membre de la liste, &#224; l'occasion d'un anniversaire, d'un mariage ou de tout autre heureux &#233;v&#232;nement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si les pr&#233;c&#233;dentes explications vous semblent famili&#232;res, c'est que j'ai d&#233;j&#224; eu l'occasion d'&#233;voquer ces sujets lorsque j'eus l'honneur de participer, il y a quelque temps, &#224; la BLO &lt;a href='http://url.oumupo.org/Improvisation-sur-le-nom-de-Nicolas-Graner' class=&#034;spip_in&#034;&gt;consacr&#233;e &#224; Nicolas Graner&lt;/a&gt;, &#224; l'occasion de son cinquanti&#232;me anniversaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Autre pilier de la liste, avec qui j'ai sympathis&#233; d&#232;s mon inscription en 2011, l'&#233;minent physicien &lt;strong&gt;Gilles Esposito-Far&#232;se&lt;/strong&gt;, de l'Institut d'Astrophysique de Paris (&#233;galement identifi&#233; sous son sigle GEF). Gilles passe ses journ&#233;es &#224; bricoler des &#233;quations fort avanc&#233;es, et des exercices d'&#233;criture non moins improbables &#8212; il est notamment affect&#233;, pour son plus grand bonheur semble-t-il, d'une &lt;a href=&#034;http://www.gef.free.fr/pangrammes.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;obsession&lt;/a&gt; envers les h&#233;t&#233;ropangrammes. Son site &lt;a href=&#034;http://www.gef.free.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Gilles Esposito-Far&#232;se&lt;/a&gt; est une mine de curiosit&#233;s dont je n'ai pas encore achev&#233; de faire le tour &#224; ce jour ; il est principalement connu en-dehors de la liste pour ses &lt;a href=&#034;http://www.gef.free.fr/ambigallery.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;ambigrammes&lt;/a&gt; et ses &lt;a href=&#034;http://www.gef.free.fr/pinacograms.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;pinacogrammes&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Notre premier &#233;change, en 2011, r&#233;sume assez bien l'&#233;tat d'esprit qui nous rapproche :&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&#8212; &lt;strong&gt;Moi&lt;/strong&gt; : Bonjour, je suis inscrit sur la liste depuis quelque temps, j'ai pour projet de &lt;a href='http://url.oumupo.org/OuMuPo-mais-qu-est-ce-donc' class=&#034;spip_in&#034;&gt;fonder un oumupo&lt;/a&gt;, je ne veux pas vous d&#233;ranger...&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8212; &lt;strong&gt;gef&lt;/strong&gt; : Mais comment donc ! Bienvenue &#224; vous ; au demeurant, sachez que tout le monde est autoris&#233; &#224; se tutoyer ici.&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8212; &lt;strong&gt;moi&lt;/strong&gt; : Ah, euh... merci. En fait, je n'aime pas trop tutoyer les gens... Tant que je ne trouve pas de point commun &#224; partager, je pr&#233;f&#232;re le vouvoiement.&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8212; &lt;strong&gt;gef&lt;/strong&gt; : Quelle amusante co&#239;ncidence : figurez-vous que c'est &#233;galement mon cas !&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8212; &lt;strong&gt;moi&lt;/strong&gt; : Vraiment ? Je pensais que j'&#233;tais le seul.&lt;br class='manualbr' /&gt;&#8212; &lt;strong&gt;gef&lt;/strong&gt; : Nous avons d&#233;cid&#233;ment des points communs ; &lt;i&gt;tutoyons-nous&lt;/i&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;De fait, Gilles fut longtemps la seule personne que je tutoyai parmi les Oulipiens et List-Oulipien(ne)s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Lorsqu'approcha son cinquanti&#232;me anniversaire d&#233;but 2014 (Gilles partageant avec &lt;a href=&#034;https://en.wikipedia.org/wiki/Galileo_Galilei&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Galil&#233;e&lt;/a&gt; la particularit&#233; d'&#234;tre n&#233; un quinze f&#233;vrier), une douloureuse question se posa : puisque l'int&#233;ress&#233; avait d&#233;j&#224; fait les frais d'une BLO dix ans auparavant, &#233;tait-il pertinent de lui rendre &#224; nouveau hommage ? Ce dilemme fut r&#233;solu par un subterfuge : aucune BLO ne serait confectionn&#233;e et imprim&#233;e, comme le veut l'usage, en un unique exemplaire ; en lieu et place, un &lt;a href=&#034;http://blogef14.blogspot.fr/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;blog&lt;/a&gt; serait ouvert pour y archiver toutes les contributions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Et donc, victime de mon esprit de contradiction : l&#224; o&#249; la BLO de Nicolas Graner &#233;tait imprim&#233;e, j'avais apport&#233; une &lt;a href='http://url.oumupo.org/Improvisation-sur-le-nom-de-Nicolas-Graner' class=&#034;spip_in&#034;&gt;contribution&lt;/a&gt; sonore et enti&#232;rement immat&#233;rielle ; l&#224; o&#249; celle de Gilles est en ligne, je me fis un devoir de faire en sorte que ma contribution ne puisse cette fois exister &lt;i&gt;que&lt;/i&gt; sous forme mat&#233;rielle et irreproductible.&lt;/p&gt;
&lt;/bloc&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Contraintes&lt;/h2&gt;&lt;bloc&gt;
&lt;center&gt;[Cliquez pour d&#233;plier.]&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;Certes. Mais concr&#232;tement, qu'&#233;crire ? Mon premier r&#233;flexe fut de tenter de tirer profit de ma longue pratique des archives de listes de discussion : pendant plusieurs semaines j'arpentai celles de la liste Oulipo en tous sens, notamment pour lire les quelques 1750 messages post&#233;s par Gilles en dix-huit ans, dans l'espoir d'y trouver quelques p&#233;pites (par exemple des &#233;crits embarrassants de maladresse, des p&#233;tages de plombs hors du commun, des hors-sujets exceptionnellement personnels ou lyriques), que je me ferais alors une joie de d&#233;terrer et mettre en musique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'&#233;tait compter sans la constance de l'int&#233;ress&#233; : apr&#232;s avoir catalogu&#233; analys&#233;, d&#233;coup&#233; en statistiques ledit corpus, force me fut de reconna&#238;tre que j'avais fait chou blanc. Autrefois comme aujourd'hui, toutes ses interventions sont pos&#233;es, r&#233;dig&#233;es, l&#233;g&#232;res et exigeantes &#224; la fois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors,... alors il fallait trouver autre chose.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contrainte n&#176;0 : l'&#233;crit&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Gilles &#233;tant l'une des rares personnes en ce bas-monde qui partage (au moins en grande partie) mon int&#233;r&#234;t pour la musique sous sa forme &#233;crite, je savais qu'il serait sensible &#224; une partition qui puisse &#234;tre consid&#233;r&#233;e &#224; la fois en tant qu'objet musical et graphique. Ce serait &#233;galement pour moi une occasion de renouer avec ma longue pratique de l'&#233;criture comme artisanat, mesurant la longueur des syst&#232;mes et des mesures, calculant le placement de chaque note et alt&#233;ration au demi-millim&#232;tre pr&#232;s, crayonnant nerveusement les notes et les hampes, puis repassant &#224; l'encre chaque partie (d'une main que l'on voudrait toujours moins f&#233;brile, le poignet appuy&#233; sur un mouchoir afin de ne point tacher le papier par la sueur de la paume) avant de gommer minutieusement le crayonn&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je sortis donc mon plus beau &lt;a href='http://url.oumupo.org/Papier-a-musique' class=&#034;spip_in&#034;&gt;papier &#224; musique&lt;/a&gt;, de grandes copies doubles d'un format approchant le A3, et empilant fi&#232;rement sur chaque page... quarante port&#233;es. (Zut.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contrainte n&#176;1 : mise en page&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Faire une partition dont le nombre sous-jacent est 50, sur du papier de 40 port&#233;es, voil&#224; un inconv&#233;nient dont on se passerait bien. &#192; proprement parler, cinquante port&#233;es n'auraient d'ailleurs m&#234;me probablement pas suffi, plusieurs des instruments impliqu&#233;s (piano, harpe, vibraphone) &#233;tant traditionnellement not&#233;s sur deux port&#233;es ; de plus, il est de bon ton (sinon absolument indispensable) de s&#233;parer par une ligne vide les diff&#233;rents pupitres : Cordes, Percussions, Cuivres, Bois.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La solution consiste, &#233;videmment, &#224; faire tenir deux parties (monodiques) par port&#233;e, les deux voix &#233;tant distingu&#233;es selon que les hampes des notes s'orientent vers le haut ou vers le bas. Pour pousser plus loin l'astuce, les parties regroup&#233;es sont en g&#233;n&#233;ral crois&#233;es : pour deux port&#233;es de Cors, par exemple, celle du haut rassemble les cors 1 et 3, et les 2 et 4 vont sur la port&#233;e du bas. Ce qui &#233;vite les c&#244;toiements trop disgracieux, mais s'av&#232;re &#233;galement pertinent lorsque seuls jouent les cors 1 et 2 (chacun ayant alors sa port&#233;e &#224; lui tout seul). Ce n'est, n&#233;anmoins pas toujours possible, ni opportun &#8212; particuli&#232;rement dans le cas de musique trop charg&#233;e ou complexe rythmiquement. Dans le cas pr&#233;sent, la disposition des voix dicte certains choix musicaux (par exemple certains croisements auxquels j'ai d&#251; renoncer).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De fa&#231;on int&#233;ressante, l'organisation &lt;i&gt;horizontale&lt;/i&gt; de la page se heurte &#224; un probl&#232;me similaire : comment r&#233;partir 50 temps sur 4 pages ? La solution qui me parut la plus &#233;l&#233;gante fut de faire intervenir, au milieu exact de la pi&#232;ce, des mesures &#224; trois temps &#8212; qui donnent naissance &#224; une valse atrocement d&#233;cadente, quoique de fa&#231;on encore subdivis&#233;e (les noires &#233;tant remplac&#233;es par des croches). L&#224; encore, on le voit, le format du papier gouverne les choix d'&#233;criture.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi, en d&#233;ployant ces cinquante parties (en hauteur) sur cinquante temps (en largeur), la partition devient un vrai terrain de jeux en deux dimensions (labyrinthe, jeu de piste).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contrainte n&#176;2 : effectif et instrumentarium&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;La r&#233;partition des instruments &#233;voque ici un orchestre symphonique traditionnel (avec ses pupitres de cordes, bois et cuivres), quoique de fa&#231;on subvertie puisqu'il s'agit non d'un orchestre &lt;i&gt;stricto sensu&lt;/i&gt;, mais d'un ensemble de solistes &#224; cinquante parties &#034;r&#233;elles&#034;. (Les doublures exactes &#233;tant rigoureusement proscrites, au profit de doublures approximatives telles qu'on en trouve &#224; partir de Brahms.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur ces cinquante instruments, la moiti&#233; est r&#233;serv&#233;e aux cordes. Ce qui tombe plut&#244;t bien : l'orchestre symphonique classique met justement en &#339;uvre cinq groupes de cordes frott&#233;es (premiers violons, seconds violons, altos, violoncelles et contrebasses). Il me suffit donc de mettre cinq t&#234;tes de pipe par pupitre, et en voiture Simone (me direz-vous ami lecteur). Non sans s'asseoir de ce fait, purement et simplement, sur la r&#233;partition &#034;en pyramide&#034; (beaucoup de violons, peu de graves) dict&#233;e par l'orchestration classique &#8212; voire, simplement, par l'&#233;quilibre acoustique le plus &#233;l&#233;mentaire. Ainsi, si les sous-divisions des violons sont une astuce connue et employ&#233;e de longue date (Wagner, Stravinsky, Bart&#243;k), je ne crois pas avoir jamais vu une partition dans laquelle les contrebasses sont &#224; la fois nombreuses et &lt;i&gt;toutes&lt;/i&gt; employ&#233;es comme solistes. (Mais ce serait s&#251;rement tr&#232;s amusant.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les Bois, dans l'orchestre symphonique classique, sont r&#233;partis en quatre pupitres : Fl&#251;te, Hautbois, Clarinette, Basson. Il suffit d'y ajouter le Saxophone (autre instrument de la famille des bois, eh oui) pour obtenir un cinqui&#232;me pupitre. Je ne parviens pas &#224; comprendre pourquoi l'utilisation des saxophones (comme j'ai eu l'occasion de m'en rendre compte &lt;a href='http://url.oumupo.org/15-Ebauche-d-une-analyse-II-l-instrumentation' class=&#034;spip_in&#034;&gt;sur le terrain&lt;/a&gt;) reste aujourd'hui vue comme une audace incroyable (qui oblige les orchestres &#224; engager des &#034;extras&#034;, pour une somme cons&#233;quente), r&#233;serv&#233;e aux &lt;a href=&#034;http://imslp.org/wiki/L%27Arl%C3%A9sienne_Suite_No.1_%28Bizet,_Georges%29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;plus&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://imslp.org/wiki/Werther_%28Massenet,_Jules%29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;dangereux&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://imslp.org/wiki/Turandot_%28Puccini,_Giacomo%29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;hooligans&lt;/a&gt;. J'utilise donc ici &#8212; toujours pour faire des chiffres ronds &#8212; les &#034;bois par deux&#034;, comme &#224; l'&#233;poque de Beethoven, mais en incluant des instruments d&#233;riv&#233;s : la fl&#251;te 2 prend le Piccolo, le hautbois 2 prend le Cor Anglais, la clarinette 2 prend la Clarinette Basse, et le basson 2 prend le Contrebasson. (Beaucoup de ces instruments, l&#224; encore, sont notoirement p&#233;nibles &#224; trouver pour un directeur d'orchestre.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les Cuivres sont ici &#034;par un&#034;, ce que justifie la (relative) l&#233;g&#232;ret&#233; des autres pupitres : un Cor, une Trompette, un Trombone (complet) et un Tuba. Avec ces quatre instruments nous quittons ici, malheureusement, la belle organisation par cinq que j'&#233;tais parvenu &#224; maintenir jusqu'ici ; mon intention initiale &#233;tait d'ajouter un Cornet (instrument plus rare mais fort int&#233;ressant) mais il fallait jeter du lest pour pouvoir ajouter d'autres instruments encore plus rares :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; le &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Cornet_%C3%A0_bouquin&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Cornet &#224; bouquin&lt;/a&gt; est un instrument de la Renaissance, assez connu (et ce &#224; juste titre). L'&#233;poque moderne en a injustement oubli&#233; la sonorit&#233; tr&#232;s particuli&#232;re&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Si le saxophone est un &#034;bois en cuivre&#034;, le cornet &#224; bouquin est un &#034;cuivre (&#8230;)&#034; id=&#034;nh1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Chalemie&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Chalemie&lt;/a&gt; (&lt;i&gt;Schalmei&lt;/i&gt; en allemand) est aujourd'hui totalement oubli&#233;e. Il s'agit, pour r&#233;sumer, d'un anc&#234;tre du Hautbois (l&#224; o&#249; le Chalumeau est celui de la Clarinette). Mon intention initiale &#233;tait d'utiliser le couple traditionnel Cornet &#224; bouquin/Saqueboute, mais c'&#233;tait beaucoup plus dr&#244;le ainsi.
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; la fl&#251;te &lt;a href=&#034;https://fr.wikipedia.org/wiki/Hulusi&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Hulusi&lt;/a&gt; est extr&#234;mement r&#233;pandue en Chine, et au demeurant parfaitement inconnue ici. C'est un instrument que je connais bien&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Quoique de fa&#231;on enti&#232;rement th&#233;orique.&#034; id=&#034;nh2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; pour l'avoir &lt;a href='http://url.oumupo.org/Etoile-sans-couleur' class=&#034;spip_in&#034;&gt;d&#233;j&#224; utilis&#233;&lt;/a&gt; ; son timbre est tr&#232;s in&#233;gal suivant les notes et les modes de jeu, pouvant &#234;tre doux et lisse comme une fl&#251;te &#224; bec ou tr&#232;s cuivr&#233; et incisif (comme une guitare &#233;lectrique satur&#233;e, mais n'anticipons pas).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les Percussions n&#233;cessitent ici cinq ex&#233;cutants ; il y a en fait un peu plus d'instruments diff&#233;rents, puisque la Batterie n'est pas un instrument unique mais une collection. Xylophone, Vibraphone, Marimba, rel&#232;vent des &#034;claviers&#034; ; s'y ajoutent ici deux Timbales &#224; p&#233;dale (c'est-&#224;-dire pouvant changer de hauteur tr&#232;s rapidement).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Enfin, un Piano (exploit&#233; ici sur toute sa tessiture, quoique dans une &#233;criture particuli&#232;rement peu int&#233;ressante), une grande Harpe et une Guitare &#233;lectrique compl&#232;tent l'instrumentarium. Outre son alliage avec la fl&#251;te hulusi (voir plus haut), la guitare &#233;lectrique, comme dans l'&#233;crasante majorit&#233; du r&#233;pertoire savant contemporain, est ici utilis&#233;e moins comme v&#233;ritable instrument de musique que comme simple marqueur s&#233;miologique&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Ou pour le dire plus simplement, un signe.&#034; id=&#034;nh3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; grossier : donner &#224; entendre quelques vagues traces sonores &#233;voquant le rock permet aux compositeurs de &#034;faire&#034; moderne ou irr&#233;v&#233;rencieux pour pas cher&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb4&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Fonctionne aussi avec le scratching.&#034; id=&#034;nh4&#034;&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contrainte n&#176;3 : le nombre de notes&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Le principe est donc tr&#232;s simple : 50 instruments, qui jouent chacun 50 notes, pour une dur&#233;e totale de 50 temps. La solution la plus simple est &#233;videmment de jouer une note par temps (ce que fait le piano, j'y reviendrai) ; d&#232;s lors qu'on veut varier un peu le discours, la chose se complique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En effet, 50 notes ce n'est pas &#233;norme. Cela peut suffire dans un mouvement lent&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb5&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Auquel cas c'est m&#234;me trop : il faut alors ajouter des ornements et (&#8230;)&#034; id=&#034;nh5&#034;&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; mais ce n'est pas ce que j'avais en t&#234;te ici. La solution est donc de mettre en place des relais, de fa&#231;on toutefois &#224; ne &lt;i&gt;pas&lt;/i&gt; permettre qu'un m&#234;me instrumentiste soit en mesure de jouer deux parties &#224; lui tout seul : il s'agit ici pour moi d'&lt;i&gt;obliger&lt;/i&gt; &#224; ce que la partition ne puisse &#234;tre jou&#233;e &lt;i&gt;que&lt;/i&gt; par (au moins) cinquante instrumentistes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La r&#233;partition des notes fait l'objet d'une v&#233;ritable &lt;i&gt;politique &#233;conomique&lt;/i&gt; afin d'&#233;viter certains pi&#232;ges &#233;vidents : l'&#233;norme paquet de notes vers la fin qui ne sert qu'&#224; &#233;puiser le stock, la m&#233;lodie qui s'arr&#234;te soudain en plein milieu d'une phrase car il n'y a plus assez de notes, etc. La solution la plus &#233;vidente est de commencer par &#233;crire la fin, ce que j'aurais d&#251; faire ici pour les quintolets du dernier temps (m'&#233;tant laiss&#233; surprendre par un instrument, j'ai d&#251; prendre le parti de graduer tout le pupitre de cuivres). Une autre astuce consiste &#224; se m&#233;nager, en cours de partition (et de pr&#233;f&#233;rence &#224; des endroits diff&#233;rents pour chaque pupitre) des &#034;poches de notes&#034;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb6&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#192; ne pas confondre avec les &#034;r&#233;servoirs&#034; du m&#234;me nom.&#034; id=&#034;nh6&#034;&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; qui serviront de variable d'ajustement une fois le reste des notes (les plus indispensables) &#233;crites. Un exemple visible comme le nez au milieu de la figure r&#233;side ici dans la sus-nomm&#233;e &#034;valse d&#233;cadente&#034; &#224; mi-parcours, &#233;norme gabegie de glouglous et de notes r&#233;p&#233;t&#233;es... et fort pratique pour &#233;puiser les notes restantes aux Bois et Cuivres.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques surcontraintes sont ici pr&#233;sentes, dont j'ai oubli&#233; la plupart. Par exemple, la moiti&#233; des parties ne doit pas rentrer avant la lettre &#034;A&#034; ; la derni&#232;re contrebasse (ainsi que le xylophone) doit placer toutes ses notes apr&#232;s la lettre &#034;D&#034; ; je ne sais plus quel instrument doit placer je ne sais plus combien de notes dans chaque moiti&#233; de la partition ; je ne sais plus quel autre doit donner exactement le m&#234;me nombre de notes entre chaque lettre ; et il doit s&#251;rement y avoir aussi de la section d'or quelque part. L'organisation de la m&#233;trique pr&#233;sente aussi quelques subtilit&#233;s : m&#234;me si la pi&#232;ce est clairement en binaire et que les &#034;50 temps&#034; se font entendre sans aucune ambigu&#239;t&#233;, certains &#233;v&#233;nements sonores proposent un autre d&#233;coupage structurel : par exemple, la harpe doit donner au moins une note toutes les cinq noires ; les contrebasses &#224; la fin suivent un d&#233;coupage par cinq croches et cinq croches de triolet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Toutes ces contraintes, pour &#234;tre honn&#234;te, n'en sont pas vraiment : il s'agit de petits d&#233;fis que je me suis lanc&#233;s pour me distraire au fur et &#224; mesure que j'avan&#231;ais dans l'&#233;criture de la partition.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(L'exemplaire ici pr&#233;sent&#233; comporte une erreur, puisqu'il manque une un &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;r&#233;&lt;/code&gt; &#224; l'une des contrebasses &#224; la fin. Cette erreur a &#233;t&#233; corrig&#233;e sur le manuscrit original.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Contrainte n&#176;4 : hauteurs&lt;/strong&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;Comme n'ont pas manqu&#233; de le remarquer les (list)oulipiens, Gilles Esposito-Far&#232;se pr&#233;sente ceci&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb7&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Et ceci seulement ?&#034; id=&#034;nh7&#034;&gt;7&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; d'int&#233;ressant que ses initiales entrent toutes dans la [&lt;a href=&#034;http://oumupo.org/wiki/index.php/Solmisation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Solmisation&lt;/a&gt; anglo-saxonne : G, E, F, correspondent respectivement &#224; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;sol&lt;/code&gt;, &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;mi&lt;/code&gt; et &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;fa&lt;/code&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Du coup, il serait &lt;del&gt;amusant&lt;/del&gt; &lt;del&gt;possible&lt;/del&gt; &lt;del&gt;monstrueusement chiatique&lt;/del&gt; de faire une partition enti&#232;re uniquement sur ces trois notes.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ou bien : on &lt;i&gt;enl&#232;ve&lt;/i&gt; ces trois notes, il en reste quand m&#234;me neuf autres (sur les douze du chromatisme total) et l&#224;, on peut commencer &#224; s'amuser.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Est-ce &#224; dire que Gilles est &#034;absent&#034; de cette pi&#232;ce ? Quelle symbolique faut-il y voir ? Je m'abstins de m&#233;diter sur cette question : j'avais une partition &#224; &#233;crire.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Les lettres servant de rep&#232;re, tous les dix temps, vont uniquement de A &#224; D, ce qui me permet l&#224; encore d'&#233;viter le E, F et G.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Une logique similaire m'a conduit &#224; num&#233;roter syst&#233;matiquement les instruments de 0 &#224; 4 plut&#244;t que de 1 &#224; 5. C'est un peu geek&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb8&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;On se r&#233;f&#232;rera &#233;videmment ici aux quatre libert&#233;s du Logiciel Libre, (&#8230;)&#034; id=&#034;nh8&#034;&gt;8&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; (donc &#224; m&#234;me d'&#234;tre appr&#233;ci&#233; par Gilles) mais enti&#232;rement justifi&#233; : la seule raison pour laquelle nous num&#233;rotons couramment en partant de &#034;1&#034; est que nos anc&#234;tres les Romains ne connaissaient pas le &#034;0&#034;, deux mille ans apr&#232;s il serait peut-&#234;tre temps de mettre &#224; jour nos circuits.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Malgr&#233; ces inconv&#233;nients, ou pr&#233;cis&#233;ment pour tenter de les faire oublier, le discours musical est fortement polaris&#233; autour de la quinte : &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;r&#233;&lt;/code&gt; - &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;la&lt;/code&gt; (celui-ci pouvant m&#234;me, &#224; certains moments, &#234;tre per&#231;u comme la dominante de celui-l&#224;). Il s'agit l&#224; de la seule quinte pouvant &#234;tre obtenue par des notes naturelles (les touches blanches du piano), sans les notes interdites. (De surcro&#238;t, &#233;tant donn&#233; que le &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;fa&lt;/code&gt; di&#232;se est autoris&#233; mais non le &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;fa&lt;/code&gt; naturel, une part importante de mon travail fut d'&#233;viter de donner l'impression que l'on est en r&#233; majeur.)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce qui m'am&#232;ne de nouveau &#224; cette partie de piano, par laquelle je commen&#231;ai et qui servit de fondation au reste de la partition. Comme je l'ai dit, je tenais &#224; parcourir l'enti&#232;ret&#233; de la tessiture entre le premier et le dernier temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Or, un piano a 88 touches. Pas 50, pas 67.&lt;/p&gt;
&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;88 touches - (mi+fa+sol) * 7 octaves - 50 temps = 17&lt;/code&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Il me restait donc 17 notes &#224; sacrifier. Et plut&#244;t des touches noires (les blanches &#233;tant d&#233;j&#224; largement amput&#233;es). Apr&#232;s avoir explor&#233; plusieurs possibilit&#233;s, je mis au point un syst&#232;me sym&#233;trique et &#224; peu pr&#232;s convaincant, quoique difficile &#224; r&#233;sumer succinctement (enlever une touche noire par octave, sauf au milieu du clavier o&#249; on en enl&#232;ve deux, sauf &#224; l'octave centrale o&#249; elles sont toutes pr&#233;sentes ; les &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;si&lt;/code&gt; b&#233;mols font l'objet d'un traitement &#224; part qui les r&#233;partit de mani&#232;re sym&#233;trique sur l'&#233;tendue du clavier).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La partition fait intervenir de nombreuses &#034;politiques locales&#034; de hauteurs, modulations, &#233;chelles modales temporaires, contraintes intervalliques (par exemple dans l'&#233;criture du vibraphone ou du xylophone), sans parler des magnifiques accords parfaits (avec basse &lt;i&gt;sus&lt;/i&gt;, comme on dirait en jazz) de la valse centrale.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bref, il y a &#224; boire et &#224; manger.&lt;/p&gt;
&lt;/bloc&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Description&lt;/h2&gt;&lt;bloc&gt;
&lt;center&gt;[Cliquez pour d&#233;plier.]&lt;/center&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Avertissement : comme toujours, les quelques indications qui suivent ne sont livr&#233;es qu'&#224; titre de curiosit&#233;, et ne sont pas n&#233;cessaires &#224; la compr&#233;hension de l'enregistrement !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;Maintenant est venu le moment de cet exercice peu commode (sinon carr&#233;ment inepte) consistant &#224; essayer de d&#233;crire une impression sonore qui n'est bien s&#251;r que purement th&#233;orique et n'existe que dans ma t&#234;te. Concr&#232;tement, &lt;i&gt;&#231;a donne quoi&lt;/i&gt; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bon, pour r&#233;sumer, et vous l'aurez certainement d&#233;j&#224; compris, ami lecteur : &#231;a donne, un joyeux bazar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Joyeux bazar qui, toutefois, ne commence pas si mal : les violons lancent un motif dynamique tournoyant autour de la note &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;r&#233;&lt;/code&gt; (qui correspond, pour toutes les cordes, &#224; une corde &#224; vide donc tr&#232;s sonore). Au bout de 10 temps, la tessiture s'&#233;largit soudain (par mouvement contraire, ainsi qu'il sied) et tous les pupitres de l'orchestre font leur entr&#233;e, autour d'un accord qui pourrait passer pour du r&#233; majeur (avec un &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;fa&lt;/code&gt; di&#232;se &#224; la basse), mais qui est tr&#232;s vite teint&#233; de couleurs plus tristes (&lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;si&lt;/code&gt; b&#233;mol, &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;mi&lt;/code&gt; b&#233;mol). Le mode &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;3 - 1 - 3 - 1&lt;/code&gt;, que j'utilise &lt;a href='http://url.oumupo.org/Ballade' class=&#034;spip_in&#034;&gt;volontiers&lt;/a&gt;, m'est ici d'un grand secours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;On est alors dans une &#233;criture moins nerveuse, plus pleine ; c'est l'occasion de diverses phrases solo, en particulier aupr&#232;s des instruments plus faibles tels que la chalemie ou le cornet &#224; bouquin (accompagn&#233;s de fa&#231;on lumineuse par des septi&#232;mes majeures au vibraphone). Les violons donnent &#233;galement une phrase tr&#232;s &#233;tendue dans l'aigu, tr&#232;s &#034;hollywood&#034;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#201;videmment, ce ne serait pas marrant si ce n'&#233;tait pas imm&#233;diatement cass&#233; (au bout de six ou sept temps seulement) par l'arriv&#233;e de la &#034;&lt;a href=&#034;http://www.chansons-net.com/histoire/index.php?param1=MI0943.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;valse boche&lt;/a&gt;&#034; qui permet des couleurs scintillantes et fanfaronnantes (aux deux extr&#234;mes des vents, le piccolo est ici en concurrence avec le tuba, qui se d&#233;cale l&#233;g&#232;rement par rapport au d&#233;coupage par trois croches). Apr&#232;s ce &#034;langoureux vertige&#034;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb9&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;(Aimable fa&#231;on de signaler qu'on est bourr&#233;.)&#034; id=&#034;nh9&#034;&gt;9&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, d&#233;barque tout d'un coup le troupeau furieux des contrebasses, servant de toile de fond &#224; un &#233;pique solo de guitare &#233;lectrique (accompagn&#233;e par la batterie), se m&#234;lant (oui j'y tiens) &#224; la fl&#251;te hulusi, dans des modes qui pourraient &#233;voquer les musiques de films dans de grands espaces (je n'ai pas vue &lt;i&gt;Lawrence d'Arabie&lt;/i&gt;, mais c'est ainsi que je m'en imagine la musique). L'&#233;pisode se termine par quelques mouvements en quintolets, qui annoncent la fin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est le moment de : la r&#233;-exposition&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb10&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;O&#249; il se confirme que je suis d&#233;cid&#233;ment un vieux con r&#233;actionnaire. Dans ma (&#8230;)&#034; id=&#034;nh10&#034;&gt;10&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Sous une forme plus l&#233;g&#232;re, toutefois : les violons sont discr&#232;tement soulign&#233;s par la fl&#251;te dans le grave (comme dans une musique de com&#233;die d'espionnage des ann&#233;es 1970) et le marimba. (Ainsi qu'une harmonique de contrebasse qui tiendra lieu de &#034;note p&#233;dale&#034; jusqu'&#224; la fin.) Au bout de quelques instants commencent &#224; se faire entendre des mont&#233;es en quintolets (d'abord aux cordes aig&#252;es), qui contaminent rapidement l'ensemble du discours musical ; la pi&#232;ce se termine donc sur une mont&#233;e en quintolets, &lt;i&gt;tutti&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L&#224; encore, le &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;r&#233;&lt;/code&gt; est tr&#232;s pr&#233;gnant dans cette mont&#233;e (m&#234;me si, selon les pupitres et les instruments, diff&#233;rentes contraintes gouvernent les hauteurs et l'on entend &lt;del&gt;un p&#226;t&#233;&lt;/del&gt; les neuf notes du mode toutes affirm&#233;es avec la m&#234;me conviction). Les quintolets ont &#233;t&#233; tr&#232;s pr&#233;sents depuis le d&#233;but de la pi&#232;ce (r&#233;f&#233;rence au nombre 5 qui pr&#233;side, on l'a vu, &#224; l'&#233;criture toute enti&#232;re) ; de plus, le fait de terminer par un quintolet donne toujours l'impression d'un geste inabouti, d'un &#233;lan interrompu net &#8212; c'est exactement de cette fa&#231;on que j'avais choisi de terminer mon &lt;a href='http://url.oumupo.org/-Opera-' class=&#034;spip_in&#034;&gt;premier op&#233;ra&lt;/a&gt; (lorsque j'avais d&#251; improviser la fin au piano lors d'une s&#233;ance d'enregistrement en 2008, puis ensuite dans la version orchestr&#233;e).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tout ce que je viens de d&#233;crire est pr&#233;sent dans la partition. Et pourtant, quand bien m&#234;me elle serait jou&#233;e un jour (et il me semble au demeurant avoir fait tout ce qu'il fallait pour que la chose ne se produise jamais, nous l'avons vu), vous ne l'entendriez certainement pas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi ? Parce que le tempo est de 60 &#224; la noire. En d'autres termes, cette partition, et la glorieuse histoire qu'elle contient dans toutes ses m&#233;tamorphoses, ses angoisses irr&#233;solues, ses rebondissements et trahisons soudaines ou annonc&#233;es... ne se joue pas seulement en 50 temps. Elle se joue en 50 &lt;i&gt;secondes&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alors, que pourrais-je vous promettre ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je l'ai d&#233;j&#224; dit : un joyeux bazar.&lt;/p&gt;
&lt;/bloc&gt;
&lt;p&gt;Bonne lecture !&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;Valentin&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Si le saxophone est un &#034;bois en cuivre&#034;, le cornet &#224; bouquin est un &#034;cuivre en bois&#034;.&lt;br&gt;(Si vous me suivez.)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Quoique de fa&#231;on enti&#232;rement th&#233;orique.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Ou pour le dire plus simplement, un signe.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb4&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh4&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 4&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Fonctionne aussi avec le &lt;i&gt;scratching&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb5&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh5&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 5&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Auquel cas c'est m&#234;me trop : il faut alors ajouter des ornements et sinuosit&#233;s parfaitement superf&#233;tatoires.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb6&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh6&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 6&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#192; ne pas confondre avec les &#034;r&#233;servoirs&#034; du m&#234;me nom.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb7&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh7&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 7&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;7&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Et ceci seulement ?&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb8&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh8&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 8&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;8&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;On se r&#233;f&#232;rera &#233;videmment ici aux &lt;a href=&#034;https://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;quatre libert&#233;s du Logiciel Libre&lt;/a&gt;, num&#233;rot&#233;es de 0 &#224; 3.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb9&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh9&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 9&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;9&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;(Aimable fa&#231;on de signaler qu'on est bourr&#233;.)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb10&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh10&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 10&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;10&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;O&#249; il se confirme que je suis d&#233;cid&#233;ment un vieux con r&#233;actionnaire. Dans ma mani&#232;re d'&#233;crire tout au moins.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Concertino</title>
		<link>http://url.oumupo.org/Concertino</link>
		<guid isPermaLink="true">http://url.oumupo.org/Concertino</guid>
		<dc:date>2011-01-08T02:15:45Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Valentin Villenave</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette pi&#232;ce tr&#232;s hollywoodienne, pour orchestre d'&#233;l&#232;ves et piano soliste (ou pianiste solo, c'est au choix) a &#233;t&#233; r&#233;dig&#233;e en 2005 comme un canular.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="http://url.oumupo.org/-Musique-d-ensemble-" rel="directory"&gt;Musique d'ensemble&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Cette pi&#232;ce tr&#232;s hollywoodienne a &#233;t&#233; r&#233;dig&#233;e en 2005 comme un canular ; elle est ici pr&#233;sent&#233;e dans une &#233;dition provisoire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;En 2004-2005, un ami (alors) proche, du nom de &lt;a href=&#034;http://www.lesmetaboles.com/index.php?option=com_content&amp;id=49&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L&#233;o Warynski&lt;/a&gt;, s'est vu proposer la direction d'un orchestre d'&#233;l&#232;ves dans une petite &#233;cole de musique de Seine-et-Marne. Il a saisi l'occasion pour me proposer, tr&#232;s g&#233;n&#233;reusement, d'&#233;crire cette pi&#232;ce &#034;sur mesure&#034; pour ses &#233;l&#232;ves.[!sommaire]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet de la pi&#232;ce reposait sur un canular : il s'agissait de faire croire aux &#233;l&#232;ves qu'ils allaient jouer, en avant-premi&#232;re, la musique d'un film am&#233;ricain (dont la partition &#233;tait &#233;crite sous un pseudonyme). Les d&#233;lais s'&#233;tant av&#233;r&#233;s sous-estim&#233;s pour lui, la pi&#232;ce n'a finalement jamais &#233;t&#233; cr&#233;&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_413 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len=&#034;109&#034; data-legende-lenx=&#034;xx&#034;
&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt;
&lt;a href='http://url.oumupo.org/IMG/pdf/concertino.pdf' class=&#034; spip_doc_lien&#034; title='PDF - 398.7 kio' type=&#034;application/pdf&#034;&gt;&lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-e9ff2.svg?1772294780' width='64' height='64' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;figcaption class='spip_doc_legende'&gt; &lt;div class='spip_doc_titre '&gt;&lt;strong&gt;&#034;Time Lines&#034;, Concertino pour piano et orchestre d' &#233;l&#232;ves
&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif '&gt;Licence CC-by-sa &#169; Valentin Villenave, 2004-2010
&lt;/div&gt; &lt;/figcaption&gt;&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Important :&lt;/strong&gt; &#192; titre exceptionnel, cette pi&#232;ce n'est &lt;strong&gt;pas&lt;/strong&gt; publi&#233;e sous une licence alternative. Je ne juge pas la pr&#233;sente &#233;dition&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#201;dition r&#233;alis&#233;e en 2005 au moyen d'un logiciel propri&#233;taire &#8212; certes copi&#233; (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-1&#034;&gt;1&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; digne d'&#234;tre diffus&#233;e librement, et je souhaite r&#233;viser et r&#233;&#233;diter enti&#232;rement cette pi&#232;ce dans les mois &#224; venir. Dans l'intervalle, je me permets donc de vous demander de ne &lt;strong&gt;pas&lt;/strong&gt; distribuer de copies de cette partition.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;tt&gt;&lt;pdf413&gt;&lt;/tt&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les parties d'instruments transpositeurs sont ici not&#233;es en sons &lt;i&gt;&#233;crits&lt;/i&gt;, non en sons r&#233;els. Partout o&#249; la partie de piano est &#233;crite sur trois port&#233;es, la port&#233;e du haut se lit une octave au-dessus.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Historique.&lt;/h2&gt;&lt;bloc&gt;
&lt;center&gt;[Cliquez pour d&#233;plier.]&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Novembre 2004.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Drrring.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; All&#244; ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Salut L&#233;o, je me demandais justement comment &#231;a s'&#233;tait pass&#233; pour toi... C'est une super nouvelle qu'ils t'aient engag&#233; ! Diriger son propre orchestre &#224; 22 ans, tu te rends compte ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &#8212; Oui oui, je sais que ce n'est qu'un petit orchestre d'&#233;l&#232;ves, mais quand m&#234;me ! &lt;i&gt;(vilement int&#233;ress&#233;)&lt;/i&gt; Au passage, tu sais que j'aime beaucoup &#233;crire pour les orchestres d'&#233;l&#232;ves...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; &lt;i&gt;(apr&#232;s un bref instant d'&#233;bahissement)&lt;/i&gt; ... Carte blanche ? Mais c'est g&#233;nial ! Je serai ravi de t'&#233;crire quelque chose sur mesure ; par exemple &#231;a pourrait &#234;tre un mini-concerto pour piano, et je pourrais moi-m&#234;me venir jouer la partie de soliste ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Ah, je saisis : tu veux leur pr&#233;senter &#231;a comme une musique de film, histoire de les motiver ? Pas de probl&#232;me : il faudrait trouver un titre genre gros film d'action am&#233;ricain, je vais y r&#233;fl&#233;chir...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Non non, &#231;a ne me d&#233;range pas : moi-m&#234;me &#231;a m'amuserait beaucoup d'&#233;crire &#231;a dans un style tr&#232;s hollywoodien... Et puis je pourrais signer sous un pseudo. Tiens, par exemple euh... &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/John_Coolidge_Adams&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Adam Jones&lt;/a&gt; !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Des recommandations &#224; me faire ? Oui oui, vas-y. Puisque j'&#233;cris sur mesure, je m'adapterai.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Tu n'as pas de percussionniste ? Bon, pas grave. Ni de contrebassiste ? Bon bon, on fera sans. Les cordes ne sont pas hyper assur&#233;es ? J'ai l'habitude. Surtout les violoncelles ? &#8212; Attends, je prends de quoi noter...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Oula, moins vite. Attends, je r&#233;capitule : tu n'as qu'une seule bassoniste, et elle n'est pas tr&#232;s forte ; tu as deux trompettes mais la deuxi&#232;me n'est pas tr&#232;s avanc&#233;e non plus ; un seul cor, &lt;i&gt;mais&lt;/i&gt; deux saxophones qui jouent bien et qui peuvent remplir les trous... C'est bien &#231;a ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Ahem. Bbbon. Okay, je vais voir ce que je peux faire. Sinon, c'est toujours okay pour le film de zombies demain soir ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;F&#233;vrier 2005.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; All&#244; L&#233;o ? Oui, c'est Valentin. Bon, j'ai termin&#233; la partition pour l'orchestre ; je n'ai pas &#233;crit la partie de piano mais je sais assez pr&#233;cis&#233;ment ce qu'elle sera. Et puis de toute fa&#231;on, si c'est moi qui dois la jouer... Pardon ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Comment &#231;a, un voyage en Isra&#235;l avec l'orchestre ? Et parce que vous faites un voyage organis&#233; par la mairie, vous devez jouer tel r&#233;pertoire plut&#244;t que tel autre ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Oui oui, je comprends bien que vous manquez de r&#233;p&#233;titions. Mais aussi, tu te rends compte du nombre d'&#339;uvres que tu t'es mis en t&#234;te de leur faire jouer ? &#201;videmment que le temps allait vous manquer...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Mais je sais bien que tu fais ce que tu peux. De toute fa&#231;on, je ne suis pas press&#233; moi. Si vous travaillez ma pi&#232;ce apr&#232;s le voyage, pour le concert de fin d'ann&#233;e, il vous restera, quoi, trois mois ? &#199;a devrait pouvoir marcher non ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Bon bon. Ne t'en fais pas pour ma pi&#232;ce, m&#234;me si vous ne la jouez pas dans l'imm&#233;diat, je n'en ferai pas une jaunisse ; et puis, je me doute bien qu'elle ne doit pas &#234;tre &#233;vidente &#224; mettre en place !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Je te remercie, mais tu n'as pas besoin de me faire de promesses. &#201;coute, concentre-toi pour l'instant sur ce voyage, bossez les &#339;uvres que vous avez commenc&#233; &#224; travailler... et puis dans quelques semaines tu verras bien o&#249; vous en serez.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; Mais oui, je sais que tu me tiendras au courant. Et puis, on se croisera s&#251;rement au conservatoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Juin 2005.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8212; All&#244; L&#233;o, c'est encore Valentin. Je ne sais pas si tu as eu mes messages pr&#233;c&#233;dents, mais j'appelais juste pour avoir des nouvelles &#8212; rien de bien important, je me doute que tu dois &#234;tre tr&#232;s occup&#233; avec tes postes de chef d'orchestre, de chef de ch&#339;ur, tes &#233;tudes prestigieuses et tout. (Oui j'avoue, je suis jaloux.) Enfin. De mon c&#244;t&#233;, je commence &#224; r&#233;fl&#233;chir &#224; un projet d'op&#233;ra... &#199;a aura s&#251;rement encore moins de chances d'&#234;tre jou&#233; que mon concertino, mais bon, faut bien s'occuper. Bref, appelle-moi quand tu auras cinq minutes : un de ces jours, il faudrait peut-&#234;tre qu'on discute un peu, enfin, je me dis &#231;a, je ne sais pas.&lt;/p&gt;
&lt;/bloc&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Description.&lt;/h2&gt;&lt;bloc&gt;
&lt;center&gt;[Cliquez pour d&#233;plier.]&lt;/center&gt;&lt;blockquote class=&#034;spip&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Avertissement : comme toujours, les quelques indications qui suivent ne sont livr&#233;es qu'&#224; titre de curiosit&#233;, et ne sont pas n&#233;cessaires &#224; la compr&#233;hension de la partition !&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Esth&#233;tique&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Comme je l'ai expliqu&#233; ci-dessus, cette pi&#232;ce se situe tr&#232;s ouvertement dans un style &#034;am&#233;ricain&#034;, que l'on pourrait aussi qualifier de post-minimaliste&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;L'influence de John Adams, par exemple, est non seulement perceptible mais (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-2&#034;&gt;2&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Cette &#233;criture se distingue notamment par :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; une forte polarisation (qui peut m&#234;me conduire, sur certaines pages, &#224; parler de &lt;i&gt;musique tonale&lt;/i&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Syst&#232;me tonal que je caricature d'ailleurs moi-m&#234;me &#224; la toute fin de la (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-3&#034;&gt;3&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;), encore que l'on peut jouer sur le degr&#233; de polarisation (d'autres pages sont absolument d&#233;polaris&#233;es, m&#234;me si l'on ne s'en rend pas forc&#233;ment compte &#224; l'audition).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des &#233;chelles modales (voire tonales, cf ci-dessus) octaviantes&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Je me suis amus&#233; &#224; basculer par moments dans des &#233;chelles non-octaviantes (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-4&#034;&gt;4&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; des r&#233;p&#233;titions/d&#233;calages rythmiques, et plus g&#233;n&#233;ralement un discours rythmique tr&#232;s pragmatique qui privil&#233;gie l'immuabilit&#233; de la pulsation (ici avec les double-croches par exemple).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le titre de cette pi&#232;ce, &lt;i&gt;Time Lines&lt;/i&gt;, fait (de tr&#232;s loin) allusion au &lt;a href=&#034;http://brahms.ircam.fr/works/work/8302/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;quatuor &#224; cordes&lt;/a&gt; de Pascal Dusapin, &lt;i&gt;Time Zones&lt;/i&gt; (1989), une de ses rares pi&#232;ces dont j'appr&#233;cie quelques pages &#8212; oui, un de ces jours je vous dirai ce que je pense de Dusapin, promis (non que &#231;a ait la moindre importance, du reste). Choisi pour son aspect tr&#232;s branch&#233; et am&#233;ricain&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-5&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;... Ou hong-kongais ?&#034; id=&#034;nh2-5&#034;&gt;5&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, ce titre n'a absolument pas la moindre signification d'un point de vue musical&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-6&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Je me souviens avoir h&#233;sit&#233; &#224; &#233;crire timeline en un seul mot (&#224; l'&#233;poque, (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-6&#034;&gt;6&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Le lecteur de ma g&#233;n&#233;ration pourra, en revanche, y voir une allusion au film &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Fight_Club_%28film%29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;i&gt;Fight Club&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-7&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;On a long enough time line, the survival rate for everyone drops to zero. &#8212; (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-7&#034;&gt;7&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Construction&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tr&#232;s &#034;classique&#034; dans son architecture, cette pi&#232;ce est d&#233;coup&#233;e en trois sections (vive, lente, vive). Les mesures sont organis&#233;es par carrures &#233;gales, faisant g&#233;n&#233;ralement intervenir des nombres impairs (de pr&#233;f&#233;rence &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;3&lt;/code&gt; et &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;7&lt;/code&gt;) : ainsi le piano entre apr&#232;s &lt;i&gt;trois&lt;/i&gt; carrures de &lt;i&gt;sept&lt;/i&gt; mesures &#224; &lt;i&gt;trois&lt;/i&gt; temps.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plut&#244;t que d'utiliser des mesures &#224; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;7/4&lt;/code&gt;, qui seraient longues et potentiellement difficiles &#224; compter pour des &#233;l&#232;ves, j'utilise des changements de chiffres de mesure, par exemple en &#233;crivant deux mesures &#224; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;2/4&lt;/code&gt; suivies d'une mesure &#224; &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;3/4&lt;/code&gt;, ou inversement. Ainsi, la section qui va du rep&#232;re &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;A&lt;/code&gt; au rep&#232;re &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;H&lt;/code&gt; est &#233;crite uniquement suivant cette logique simple (voire simpliste). Chaque changement de carrure s'accompagne d'une &#034;modulation&#034; b&#234;te-et-m&#233;chante, c'est-&#224;-dire d'un changement de note polaire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette &#233;criture par blocs, tr&#232;s logique et efficace (&#224; d&#233;faut de sophistication), est tr&#232;s utilis&#233;e dans la musique am&#233;ricaine mais &#233;galement dans une certaine musique fran&#231;aise. Ainsi, cette pi&#232;ce porte l'influence manifeste d'&#201;ric Tanguy, que j'avais fr&#233;quent&#233; quelques ann&#233;es auparavant&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-8&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Pour la petite histoire, la pr&#233;sente pi&#232;ce est d'ailleurs &#233;crite d'apr&#232;s une (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-8&#034;&gt;8&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ayant &#233;crit cette pi&#232;ce sp&#233;cialement pour un orchestre d'&#233;l&#232;ves bien pr&#233;cis, j'ai d&#251; me plier &#224; des contraintes et faire des choix parfois frustrants, que je n'aurais jamais faits autrement&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-9&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;&#192; commencer par l'absence de contrebasse ! Deux autres exemples : le motif (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-9&#034;&gt;9&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. De fait, la partie de piano est &#233;crite pour combler quelques lacunes de l'orchestre, en mati&#232;re de gestes musicaux et d'expressivit&#233;, de sonorit&#233; (elle fournit notamment la plupart des basses), de complexit&#233; rythmique et harmonique (ce qui se remarque en particulier dans la section lente) ; c'est donc presque autant une partie soliste qu'un accompagnement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Motifs et harmonies&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le &#034;th&#232;me&#034;, comme &#224; mon habitude, fait intervenir tr&#232;s peu de notes&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-10&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;... Et commence par les notes , comme dans la plupart de mes pi&#232;ces depuis 2003.&#034; id=&#034;nh2-10&#034;&gt;10&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;. Le voici dans un rythme approximatif :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_416 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L222xH55/toto-71-699f6.png?1772314967' width='222' height='55' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ce motif est &#233;videmment construit sur l'&#233;chelle &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;1-2-3&lt;/code&gt; dont j'ai parl&#233; &lt;a href='http://url.oumupo.org/Ballade' class=&#034;spip_in&#034;&gt;pr&#233;c&#233;demment&lt;/a&gt;. Elle est parfois d&#233;velopp&#233;e en miroir, comme dans le motif suivant qui interrompt parfois le discours (et qui conclura &#233;galement la pi&#232;ce) :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_414 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L224xH85/toto-69-6e39f.png?1772314967' width='224' height='85' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;c'est-&#224;-dire &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;1-2-3-2-1&lt;/code&gt; si l'on compte les demi-tons :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_415 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L260xH53/toto-70-6c021.png?1772314967' width='260' height='53' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Si l'on reproduit cette &#233;chelle trois fois, l'on obtient l'&#233;chelle suivante, &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;1-2-3-2-1-2-3-2-1-2-3-2&lt;/code&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_417 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L500xH58/toto-72-99eb1.png?1772317548' width='500' height='58' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;... qui poss&#232;de de nombreuses propri&#233;t&#233;s int&#233;ressantes :
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; elle est double-octaviante, et se distingue donc des modes octaviants habituels
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; elle est int&#233;gralement chromatique (elle donne &#224; entendre, une et une seule fois, chacune des douze notes du temp&#233;rament)
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; elle est &#224; transposition limit&#233;e
&lt;br /&gt;&lt;span class=&#034;spip-puce ltr&#034;&gt;&lt;b&gt;&#8211;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; si l'on filtre une note sur deux, l'on obtient une tr&#232;s jolie suite d'accords parfaits renvers&#233;s :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_418 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L406xH68/toto-73-241e8.png?1772314967' width='406' height='68' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;C'est une &#233;chelle que j'utilise beaucoup : sous ses airs tr&#232;s familiers (temp&#233;rament, accords parfaits, motifs ais&#233;ment identifiables et polaris&#233;s), elle permet d'&#233;voluer insensiblement vers un discours beaucoup plus complexe (chromatisme total, non-octaviant, multiplication des polarit&#233;s ou d&#233;polarisation), ce qui offre des effets expressifs et des gestes dramatiques remarquables&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-11&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Toujours pour la petite histoire, je me souviens qu'&#201;ric Tanguy avait &#233;t&#233; (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-11&#034;&gt;11&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La section &#034;lente&#034; du milieu se construit, non plus sur simplement &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;1-2-3&lt;/code&gt; mais &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11&lt;/code&gt; (ainsi que l'inverse) :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_405 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L500xH71/toto-64-c79f8.png?1772317548' width='500' height='71' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Sans les commenter en d&#233;tail, je releverai dans cette section quelques autres motifs que j'ai pu utiliser dans d'autres pi&#232;ces, comme cet agr&#233;gat aux violons rep&#232;re &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;L&lt;/code&gt; :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_420 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L104xH53/toto-75-740e7.png?1772314968' width='104' height='53' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Cet accord tr&#232;s dissonant au piano, rep&#232;re &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;I&lt;/code&gt;, et dont je reparlerai prochainement pour une &lt;a href='http://url.oumupo.org/Trois-poemes' class=&#034;spip_in&#034;&gt;autre partition&lt;/a&gt; l&#233;g&#232;rement ant&#233;rieure :&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_419 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='http://url.oumupo.org/local/cache-vignettes/L113xH130/toto-74-3c457.png?1772314968' width='113' height='130' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Ou bien le motif en croches et en mode &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;3.1&lt;/code&gt; au piano rep&#232;re &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;J&lt;/code&gt; que j'ai pr&#233;c&#233;demment utilis&#233; dans mon &lt;a href='http://url.oumupo.org/Trio' class=&#034;spip_in&#034;&gt;trio&lt;/a&gt; ; ou encore l'accord mineur de neuvi&#232;me au rep&#232;re &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;K&lt;/code&gt;, qui m'avait tr&#232;s probablement &#233;t&#233; inspir&#233; par la musique de &lt;a href=&#034;http://fr.wikipedia.org/wiki/Giya_Kancheli&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Giya Kancheli&lt;/a&gt;, dont j'&#233;tais &#224; l'&#233;poque un tr&#232;s grand &lt;i&gt;fan&lt;/i&gt;, accord que j'ai recycl&#233; sans vergogne dans le premier interlude de mon &lt;a href='http://url.oumupo.org/Affaire-etrangere-informations-et-documents' class=&#034;spip_in&#034;&gt;op&#233;ra&lt;/a&gt; (oui, je devrais avoir honte).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion (provisoire ?)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis reconnaissant d'avoir eu l'occasion de l'&#233;crire (L&#233;o, si tu passes par ici... merci pour le poisson). Il y a ici quelques id&#233;es dont je suis plut&#244;t content, et en particulier la partie de piano me semble plut&#244;t amusante &#224; jouer sans &#234;tre d&#233;raisonnablement virtuose. Cependant j'aimerais pouvoir r&#233;&#233;crire cette pi&#232;ce d'une fa&#231;on plus d&#233;velopp&#233;e, plus courageuse peut-&#234;tre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Je suis pr&#233;cis&#233;ment en train de r&#233;diger (&#034;d'apr&#232;s de vieux cahiers&#034; comme dit Prokofiev) un v&#233;ritable concerto pour piano, pour lequel ce &lt;i&gt;Concertino&lt;/i&gt; ferait peut-&#234;tre un bon troisi&#232;me mouvement... Avec un peu de chance, je pourrai donc un jour pr&#233;senter une version plus compl&#232;te et aboutie de la partition ici &#233;bauch&#233;e.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Il s'agirait avant tout d'un travail de r&#233;orchestration&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt; [&lt;a href=&#034;#nb2-12&#034; class=&#034;spip_note&#034; rel=&#034;appendix&#034; title=&#034;Ce qui ne manque pas de piquant, puisque j'ai &#224; l'origine &#233;crit cette (&#8230;)&#034; id=&#034;nh2-12&#034;&gt;12&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;, mais pas seulement : je pense qu'en l'&#233;tat ce mouvement est trop court, trop condens&#233;... et je ne suis pas non plus certain d'assumer enti&#232;rement son c&#244;t&#233; &lt;i&gt;clinquant&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;(Ceci &#233;tant, bien s&#251;r, &#034;&lt;i&gt;on a long enough time line&lt;/i&gt;&#034; !)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;/bloc&gt;&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bonne lecture !&lt;br class='manualbr' /&gt;&lt;i&gt;Valentin&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;div id=&#034;nb2-1&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-1&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-1&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#201;dition r&#233;alis&#233;e en 2005 au moyen d'un logiciel propri&#233;taire &#8212; certes copi&#233; ill&#233;galement, mais cela n'excuse rien.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-2&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-2&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-2&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;2&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;L'influence de John Adams, par exemple, est non seulement perceptible mais explicitement revendiqu&#233;e&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-3&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-3&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-3&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;3&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Syst&#232;me tonal que je caricature d'ailleurs moi-m&#234;me &#224; la toute fin de la pi&#232;ce, avec une cadence parfaite humoristique.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-4&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-4&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-4&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;4&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Je me suis amus&#233; &#224; basculer par moments dans des &#233;chelles non-octaviantes pour d&#233;polariser le discours, mais dans ce genre de cas l'oreille entend plut&#244;t des superpositions d'accords qu'une &lt;i&gt;&#233;chelle&lt;/i&gt; non-octaviante &#224; proprement parler.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-5&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-5&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-5&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;5&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;... Ou &lt;a href=&#034;http://www.imdb.com/title/tt0251433&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;hong-kongais&lt;/a&gt; ?&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-6&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-6&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-6&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;6&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Je me souviens avoir h&#233;sit&#233; &#224; &#233;crire &lt;i&gt;timeline&lt;/i&gt; en un seul mot (&#224; l'&#233;poque, &lt;a href=&#034;http://support.twitter.com/entries/164083-what-is-a-timeline&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Twitter&lt;/a&gt; n'avait pas encore fait son apparition) &#8212; il avait d'ailleurs d&#233;j&#224; &#233;t&#233; &lt;a href=&#034;http://en.wikipedia.org/wiki/Timeline_%28film%29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;utilis&#233;&lt;/a&gt; au cin&#233;ma.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-7&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-7&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-7&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;7&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&lt;i&gt;On a long enough time line, the survival rate for everyone drops to zero.&lt;/i&gt; &#8212; La citation du &lt;a href=&#034;http://en.wikiquote.org/wiki/Fight_Club_%28novel%29&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;livre&lt;/a&gt; est l&#233;g&#232;rement diff&#233;rente : &lt;i&gt;On a large enough time line, the survival rate for everyone will drop to zero.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-8&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-8&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-8&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;8&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Pour la petite histoire, la pr&#233;sente pi&#232;ce est d'ailleurs &#233;crite d'apr&#232;s une une sonate pour violoncelle et piano que je lui avais pr&#233;sent&#233;e en 2003 (et que je n'ai jamais men&#233;e &#224; bien)... et dont on m'a rapport&#233; que des motifs s'&#233;taient retrouv&#233; dans ses propres compositions ult&#233;rieures ! Ce qui ne m'a d'ailleurs pas pos&#233; de probl&#232;me majeurs, m&#234;me si nos relations &#233;taient entretemps devenues nettement moins cordiales pour finir par cesser compl&#232;tement.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-9&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-9&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-9&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;9&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;&#192; commencer par l'absence de contrebasse ! Deux autres exemples : le motif donn&#233; mesure &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;207&lt;/code&gt; aux clarinettes et hautbois, que j'aurais pr&#233;f&#233;r&#233; donner aux trompettes ; le &lt;i&gt;riff&lt;/i&gt; de violoncelles mesure &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;43&lt;/code&gt;, que j'ai d&#251; &#233;crire en croches plut&#244;t qu'en double-croches de crainte qu'il ne soit trop difficile &#8212; ce qui m'a d&#232;s lors oblig&#233; &#224; confier les double-croches au piano.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-10&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-10&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-10&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;10&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;... Et commence par les notes &lt;code class='spip_code spip_code_inline' dir='ltr'&gt;mi fa&lt;/code&gt;, comme dans la plupart de mes pi&#232;ces &lt;a href='http://url.oumupo.org/Ballade' class=&#034;spip_in&#034;&gt;depuis 2003&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-11&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-11&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-11&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;11&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Toujours pour la petite histoire, je me souviens qu'&#201;ric Tanguy avait &#233;t&#233; tr&#232;s int&#233;ress&#233; par mes travaux sur les modes double-octaviants, et je crois qu'il s'en est inspir&#233; par la suite &#8212; avec d'ailleurs mon autorisation cordiale.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div id=&#034;nb2-12&#034;&gt;
&lt;p&gt;&lt;span class=&#034;spip_note_ref&#034;&gt;[&lt;a href=&#034;#nh2-12&#034; class=&#034;spip_note&#034; title=&#034;Notes 2-12&#034; rev=&#034;appendix&#034;&gt;12&lt;/a&gt;] &lt;/span&gt;Ce qui ne manque pas de piquant, puisque j'ai &#224; l'origine &#233;crit cette partition sans la partie de piano : il s'agirait l&#224; de l'exercice inverse !&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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